What is didaktische Reduktion? Some context would help.

"Didaktische Reduktion" is a technical term. It means that a teacher adapts the level of complexity on which he presents a topic to the teaching goal and to the learners' level of knowledge. I'm trying to write a text about the didactical value of simulation experiments compared to learning with simple pictures (in the context of elearning), and I'm thinking about a sentence like: "Simulation experiments enable learning in a practical context while static pictures allow for a 'didaktische Reduktion"' -- so maybe I could write: "...while static pictures can reduce the complexity of a topic by emphasising the essential point" or something like that.
But I still think it's strange that there seems to be no direct translation of "didaktische Reduktion", which is a quite common phrase in German (well, at least for didactics freaks).

boris_the_spider

http://www.google.de/search?q=cache:GR_ILWCrg..."didactic+reduction"&hl=de&ie=UTF-8

Google ist dein Freund und Helfer :).

Es gibt eine Reihe von recht offiziellen Google-Treffern für "didactic reduction". Jene, die ich mir angeschaut habe, scheinen auch genau dem von dir erklärten Sinn zu entsprechen. Kannst das ja nochmal genauer prüfen, indem du "didactic reduction" mal bei Google eingibst und die Ergebnisse durchschaust.

susanna: erstmal dankeschön : ) -- o.k., die quellen sind offiziell, gar keine frage, aber für mich siehts doch immer noch so aus, als sei das irgendwie alles deutsch oder zumindest nicht muttersprachlich englisch. wie gesagt, ist doch komisch, 1500 deutsche treffer vs. ca. 20 englische...
will das aber auch nicht überstrapazieren mit der didaktischen reduktion - krieg nur den verdacht, dass es sich um ein spezifisch deutsches buzzword handelt, das englischsprachige pädagogen vielleicht gar nicht auf anhieb verstehen, während ein deutscher didaktiker sofort weiß, was gemeint ist...

Ja, es sind viele deutsche Quellen und recht wenige Treffer, das stimmt...

vgl. Sozialwissenschaftliches Wörterbuch, (Mohr), S. 232

Nevertheless, sometimes another language uses another similar term just because it's more common in that language. 'Pedagogical' is generally more common in English in the context of education than 'didactic.'

But neither word is very common, and it's entirely possible that English just uses some other less formal description altogether. I would suggest looking for a description in normal language, such as meeting students on their own level, adjusting the level of a text / lesson to the level of the student, etc.

In general, it might help to work with a term such as 'level' or 'norm' in this context. Educational jargon also uses 'to norm' as a verb; a normed text, for example, is one designed to be comprehensible to students at a certain age level.

In any case, it's possible that any overly literal, word-to-word translation using a large abstract noun is simply not going to be very idiomatic. So it is probably a bad idea to try to give any translation without an actual context, such as a sentence or a paragraph.