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1.3.2.3.9 Vergangenheit mit 'haben' oder mit 'sein'

 
Die zusammengesetzten Zeiten der Vergangenheit, → Perfekt und → Plusquamperfekt, werden mit den Hilfsverben haben oder sein gebildet.
 
Die beiden Hilfsverben haben oder sein sind indirekt auch bei der Bildung der Formen des → Futurs II beteiligt.
Die Wahl des Hilfsverbs hängt von verschiedenen Kriterien ab, die unten erläutert werden:

1.3.2.3.9.a Vergangenheit mit 'haben'
1.3.2.3.9.b Vergangenheit mit 'sein'
1.3.2.3.9.c Vergangenheit mit 'haben' und mit 'sein'
Es ist nicht bei allen Verben einfach zu bestimmen, welcher Klasse sie angehören. Außerdem entziehen sich einige Verben den allgemeinen Kriterien. Im Zweifelsfall liefern Verbtabellen in Wörterbüchern Aufschluss über den korrekten Gebrauch.

1.3.2.3.9.a Vergangenheit mit 'haben'

 
Transitive Verben, d. h. Verben, die mit einem Akkusativobjekt stehen bzw. stehen können, bilden die zusammengesetzten Zeiten in der Regel mit haben.
Examples
Der Agent hat eine Zigarette geraucht. Wir haben das Buch gefunden.
Ich habe dir eine Überraschung versprochen. Du hast einen großen Fehler begangen.
Er hat gestern wieder getrunken (Alkohol, Wein, Bier, ...).Wir haben schon gewaschen (die Wäsche).
 
Einige transitive Verben stehen allerdings mit sein. Es handelt sich um einige wenige von einem mit sein konjugierten Verb abgeleitete Verben.
Examples
Er ist einen Pakt mit dem Teufel eingegangen. Der Lehrer ist (selten: hat) die Prüfung mit den Schülern durchgegangen.
Ich bin die alten Sachen nicht losgeworden.
 
Reflexive Verben bilden die zusammengesetzten Zeiten mit haben.
Examples
Ich habe mich dafür geschämt. Die Kinder haben sich sehr gefreut.
Ich habe mir die Zähne geputzt. Du hast dir andauernd widersprochen.
 
Dagegen verhalten sich → reziproke Verben wie "gewöhnliche" Verben: Wenn sie mit dem Akkusativ stehen, bilden sie die Vergangenheit mit haben.
Examples
Sie haben sich (einander) gestern gesehen. Wir haben uns (einander) am Bahnhof getroffen.
 
Reziproke Verben mit Dativ haben das gleiche Hilfsverb wie wenn sie nicht reziprok sind.
Examples
Wir sind uns (einander) gestern begegnet. ( cf. Wir sind ihm gestern begegnet.)Sie haben sich (einander) sehr geglichen. (cf. Er hat ihr sehr geglichen.)
 
Unpersönliche Verben bilden die zusammengesetzten Zeiten mit haben.
Examples
Es hat geregnet. Es hat geschneit.
Es hat gedämmert.
 
Modalverben bilden die zusammengesetzten Zeiten mit haben.
Examples
Sie hat nicht kommen können. Ich habe zuschauen dürfen.
Sie haben uns nicht helfen wollen. Die Kinder haben bei Freunden übernachten dürfen.
Für die Verwendung des Infinitivs statt des Partizips Perfekt siehe:
1.3.2.1.3.c Ersatzinfinitiv
 
Intransitive Verben, die ein nicht abgeschlossenes Geschehen bzw. einen andauernden Zustand ausdrücken (= → durative intransitive Verben) bilden die Vergangenheit mit haben.
Examples
Der Bär hat den ganzen Winter geschlafen. Die Sonne hat heute nur kurz geschienen.
Die Blumen haben gestern noch geblüht. Hast du an diesem Projekt mitgearbeitet?
Vergleiche unten: Intransitive Verben, die ein abgeschlossenes Geschehen, eine Zustands- oder Ortsveränderung ausdrücken.
 
sein und bleiben werden jedoch mit dem Hilfsverb sein konjugiert, obwohl sie einen andauernden Zustand ausdrücken.
Examples
Ich bin in der Stadt gewesen. Ihr Mann ist zu Hause geblieben.

1.3.2.3.9.b Vergangenheit mit 'sein'

 
Intransitive Verben, die eine Zustands- oder Ortsveränderung im Bezug auf das Subjekt bezeichnen (= → perfektive intransitive Verben), bilden die Vergangenheit mit sein.
Examples
Ich bin eingeschlafen. Ihr seid zu spät auf der Arbeit erschienen.
Die Blumen sind jetzt verblüht. Wir sind gestern in Bremen angekommen.
 
Die Verben anfangen, beginnen, aufhören, abnehmen und zunehmen werden mit dem Hilfsverb haben konjugiert, obwohl sie eine Zustandsveränderung in Bezug auf das Subjekt bezeichnen.
Examples
Sie hat angefangen / begonnen zu studieren.Der Lärm hat aufgehört / abgenommen.
Wie in der Einleitung zu dieser Seite bemerkt, lassen sich nur Näherungsaussagen zu diesem Punkt machen, im Zweifelsfall sollten die Verbtabellen konsultiert werden. Siehe auch den Abschnitt oben zu intransitiven Verben, die ein andauerndes Geschehen bzw. einen Zustand ausdrücken.
 
sein und bleiben werden mit dem Hilfsverb sein konjugiert, obwohl sie intransitive Verben sind, die ein nicht abgeschlossenes Geschehen bzw. einen andauernden Zustand ausdrücken.
Examples
Ich bin in der Stadt gewesen. Ihr Mann ist zu Hause geblieben.
 
Einige wenige → transitive Verben, die von einem mit sein konjugierten Verb abgeleitet sind, bilden die Vergangenheit mit sein.
Examples
Er ist einen Pakt mit dem Teufel eingegangen. Der Lehrer ist (selten: hat) die Arbeiten mit den Schülern durchgegangen.
Ich bin die alten Sachen nicht losgeworden.

1.3.2.3.9.c Vergangenheit mit 'haben' und mit 'sein'

 
Im Prinzip werden die Vergangenheitsformen eines Verbs entweder mit haben oder mit sein gebildet. Bei vielen Verben kommen aber beide Hilfsverben vor.
Dabei sind verschiedene Arten der Schwankung zu unterscheiden:
 
Viele → intransitive Bewegungsverben können sowohl ein andauerndes Geschehen als auch ein zeitlich begrenztes, abgeschlossenes Geschehen ausdrücken. Im ersten Fall stehen sie in der Vergangenheit mit haben, im zweiten Fall mit sein.
Examples
Er hat in seiner Jugend viel gesegelt. Er ist nach Korsika gesegelt.
Ich habe gehinkt. Ich bin zur Tür gehinkt.
Sie hat den ganzen Tag geritten. Sie ist übers Feld geritten.
Ebenso modernere Lehnwörter wie:
raftensnowboarden
skateboardensurfen
skaten 
 
Die intransitiven Bewegungsverben haben die Neigung, die Vergangenheit immer mit sein zu bilden.
Sehr oft mit 'sein' verwendet werden zum Beispiel:
fahrenklettern
fliegenschwimmen
galoppieren 
Nur noch mit 'sein' werden verwendet:
gehenreisen
laufenspringen
Examples
Früher sind (auch haben) wir immer im See geschwommen. Während der Ferien in den Alpen ist (auch hat) er viel geklettert.
In ihrer Jugend ist sie viel gereist. Früher ist man viel öfters gegangen statt gefahren.
 
Manche → intransitiven Bewegungsverben (mit sein) können auch → transitiv (mit haben) verwendet werden.
Examples
Der Chauffeur ist nach Hamburg gefahren.Der Chauffeur hat die Ladung nach Hamburg gefahren.
Wir sind über den Hügel geritten.
Wir haben das Pferd über den Hügel geritten.
Der Fährmann ist ans andere Ufer gerudert. Der Fährmann hat das Boot / die Passagiere ans andere Ufer gerudert.
Er ist nach New York geflogen.
Der Pilot
hat einen Jumbojet geflogen.
 
Die Verben stehen, liegen, sitzen sowie viele von ihnen abgeleiteten Verben werden im nördlichen deutschen Sprachraum meist mit haben, im südlichen deutschen Sprachraum meist mit sein verwendet.
Examples
Er hat auf der Treppe gesessen. vs. Er ist auf der Treppe gesessen.
Der Schrank hat im Kinderzimmer gestanden. vs. Der Schrank ist im Kinderzimmer gestanden.
Sie haben im Gras gelegen. vs. Sie sind im Gras gelegen.
Viele Leute haben herumgestanden. vs. Viele Leute sind herumgestanden.
 
Bei einigen → intransitiven Verben, die eine allmähliche Zustandsveränderung bezeichnen, kann entweder der Vorgang (= andauerndes Geschehen (haben)) oder das Resultat (= abgeschlossenes Geschehen (sein)) betont werden.
Examples
Der Wein hat gegoren. vs. Der Wein ist gegoren.
Er hat gealtert. (selten) vs. Er ist gealtert.
 
Wenn Verben Bedeutungsvarianten besitzen und diese mit verschiedenen Satzkonstruktionen verbunden sind, kann es sein, dass die Varianten die Vergangenheitsformen unterschiedlich bilden. Meistens geht es dabei um transitive und intransitive Verbvarianten (vgl. auch oben → Bewegungsverben).
Examples
Ich habe den Ball gerollt. vs. Der Ball ist gerollt.
Sie hat ihren Vater nach Wien gefahren. vs. Sie ist nach Wien gefahren.
Er hat das Glas zerbrochen. vs. Das Glas ist zerbrochen.
Der Trainer hat uns zu höheren Leistungen angetrieben. vs. Die Leiche ist am Ufer angetrieben.
Der Jäger hat ein Reh geschossen. vs. Der Wagen ist um die Ecke geschossen.
Sie hat den Motor gestartet. vs. Sie ist im zweiten Rennen als letzte gestartet.
Sie haben uns den Teppich unter den Füßen weggezogen. vs. Sie sind aus der Stadt weggezogen.
Der Zug hat die Grenze passiert. vs. Auf der A1 ist ein Unglück passiert.
Er hat sich ins Wasser gestürzt. vs. Er ist ins Wasser gestürzt.
Wir haben uns geirrt. vs. Wir sind durch das ganze Kaufhaus geirrt.
 
 
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