Substantive | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| know-how | das Fachwissen kein Pl. | ||||||
| know-how | das Know-how auch: Knowhow Pl.: die Know-hows, die Knowhows | ||||||
| know-how | die Fachkenntnis meist im Pl.: die Fachkenntnisse | ||||||
| know-how | praktische Erfahrung | ||||||
| know-how | praktisches Wissen | ||||||
| know-how | die Erfahrung Pl.: die Erfahrungen | ||||||
| know-how | das Erfahrungswissen kein Pl. | ||||||
| know-how | die Sachkenntnis Pl.: die Sachkenntnisse | ||||||
| know-how [TECH.] | die Betriebserfahrung Pl.: die Betriebserfahrungen | ||||||
| technical know-how | die Fachkenntnis meist im Pl.: die Fachkenntnisse | ||||||
| professional know-how | die Branchenerfahrung Pl.: die Branchenerfahrungen | ||||||
| marketing know-how | die Vertriebserfahrung Pl.: die Vertriebserfahrungen | ||||||
Mögliche Grundformen | |||||||
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| Know-hows | |||||||
| das Know-how (Substantiv) | |||||||
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Grammatik |
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| Fragewort + Infinitiv des Verbs Indirekte Fragen mit Fragewörtern wie when, who, where, which (+ Substantiv) können mit to + Infinitiv verknüpft werden. |
| Groß- und Kleinschreibung -> Nomen und als Nomen verwendete Wörter schreibt man groß.-> Wörter, die keine Nomen sind, schreibt man klein.-> Eigennamen schreibt man groß. In mehrteiligen Eigennamen schreibt … |
| Inversion bei bestimmten Adverbien Wenn die Adverbien so bzw. neither oder nor im Sinne von "auch" bzw. "auch nicht" am Satzanfang stehen, werden Verb und Subjekt umgestellt. Da dies der Frageform im Englischen glei… |
| Der Gedankenstrich Der Gedankenstrich(englisch dash) tritt häufig paarweise auf undunterbricht – oft zur Hervorhebung – den Satzfluss. Gedankenstriche werdendeswegen eher bei informellen Schreibanläs… |
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