Mögliche Grundformen | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| faengt | |||||||
| sich fangen (Akkusativ-sich) (Verb) | |||||||
| fangen (Verb) | |||||||
Phrasen | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| so. (oder: sth.) grows on so. Infinitiv: grow on so. | jmd./etw. fängt an, jmdm. zu gefallen | ||||||
| The early bird catches the worm. | Der frühe Vogel fängt den Wurm. | ||||||
| You catch more flies with honey than with vinegar. | Mit Honig fängt man mehr Fliegen als mit Essig. | ||||||
| Softly, softly catchee monkey. hauptsächlich (Brit.) [fig.] | Mit Geduld und Spucke fängt man eine Mucke. [fig.] | ||||||
| Get a life! | Fang endlich an zu leben! [ugs.] | ||||||
| to be in a rut | im Alltagstrott gefangen sein | ||||||
Beispiele | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Begin reading! | Fangen Sie an zu lesen! | ||||||
| When do you break up? (Brit.) | Wann fangen eure Ferien an? | ||||||
| The championships get under way. | Die Meisterschaften fangen an. | ||||||
Grammatik |
|---|
| Der Wegfall der Konjunktion „that“ In vielen Fällen kann auf that – besonders im gesprochenen Englisch – zu Beginn eines Nebensatzes verzichtet werden. Das gilt besonders:→ nach Verben des Denkens und Meinens → nach… |
| Die Bedeutung der Konjunktionen Konjunktionen verbinden Wörter, Wortgruppen und / oder Sätze miteinander. Nach der Art des Verhältnisses, das sie bezeichnen, werden sie in verschiedene Gruppen eingeteilt. |
| Der Apostroph bei Zeitangaben Der Apostroph wird bei Zeitangaben verwendet: • beim Ausdruck o’clock, mit dem die Uhrzeit wiedergegeben wird • als -’s bei Angaben zum Zeitpunkt wie today, yesterday, last week, M… |
| Präsens des Vergangenen (Historisches Präsens) Das Präsens des Vergangenen kann sich auch auf ein Geschehen beziehen, das bereits vergangen bzw. abgeschlossen ist. |
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