Mögliche Grundformen | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Trainees | |||||||
| der Trainee (Substantiv) | |||||||
Substantive | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| feel | die Griffigkeit Pl. | ||||||
| feel | die Haptik kein Pl. | ||||||
| trainee | der Auszubildende | die Auszubildende Pl.: die Auszubildenden [Abk.: Azubi] | ||||||
| trainee | der Praktikant | die Praktikantin Pl.: die Praktikanten, die Praktikantinnen | ||||||
| trainee | der Volontär | die Volontärin Pl.: die Volontäre, die Volontärinnen | ||||||
| trainee | der Anlernling Pl.: die Anlernlinge | ||||||
| trainee | der Azubi Pl.: die Azubis | ||||||
| trainee | der Lehrling Pl.: die Lehrlinge | ||||||
| trainee | der Trainee Pl.: die Trainees | ||||||
| trainee | der Lehrgangsteilnehmer | die Lehrgangsteilnehmerin Pl.: die Lehrgangsteilnehmer, die Lehrgangsteilnehmerinnen | ||||||
| trainee | der Referendar | die Referendarin Pl.: die Referendare, die Referendarinnen - Anwärter für höheren Dienst | ||||||
| trainee | die Nachwuchskraft Pl.: die Nachwuchskräfte | ||||||
| trainee | der Hospitant | die Hospitantin Pl.: die Hospitanten, die Hospitantinnen | ||||||
| trainee [SPORT] | der Nachwuchsspieler | die Nachwuchsspielerin Pl.: die Nachwuchsspieler, die Nachwuchsspielerinnen | ||||||
Beispiele | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Feel free. | Tu dir keinen Zwang an. | ||||||
| I feel I must, ... | Es ist mir ein Bedürfnis, ... | ||||||
| Feel free to contact us. | Wenden Sie sichAkk. an uns. | ||||||
| I feel cold. | Mir ist kalt. | ||||||
| I feel hot. | Mir ist heiß. | ||||||
| I feel ill. | Mir ist übel. | ||||||
| I feel queasy. | Mir ist schlecht. | ||||||
| I feel tired out. | Ich bin ganz erledigt. | ||||||
| Do you feel hungry? | Haben Sie Hunger? | ||||||
| How do you feel about this? | Was hältst du davon? | ||||||
| I don't feel like it today. | Ich habe heute keine Lust. | ||||||
| I don't feel like it today. | Mir ist heute nicht danach. | ||||||
| I don't feel like it today. | Mir ist heute nicht danach zumute (auch: zu Mute). | ||||||
| it makes me feel giddy | mir wird davon schwindlig | ||||||
Phrasen | |||||||
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| Feel free to ... [ugs.] | Du kannst gerne ... | ||||||
| Feel free to ... [ugs.] | Sie können gerne ... | ||||||
| to feel sth. in one's bones | etw.Akk. im Gefühl haben [ugs.] [fig.] | ||||||
| to feel sth. in one's bones | etw.Akk. im Urin spüren [ugs.] [fig.] | ||||||
| Feel free to help yourself to ... [ugs.] | Bitte nimm Dir ... | ||||||
| Feel free to help yourself to ... [ugs.] | Bitte nehmen Sie sichDat. ... | ||||||
| to feel like a spring chicken [fig.] | sichAkk. wieder jung fühlen | fühlte, gefühlt | | ||||||
| to feel a bit under the weather [fig.] | nicht ganz in Form sein | ||||||
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Grammatik |
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| Der Gebrauch der Adjektivform bei „linking verbs“ Da linking verbs in der Regel einen Zustand oder eine (allmähliche) Zustandsveränderung beschreiben, werden sie mit der Adjektiv- und nicht der Adverbform verwendet. |
| Der Doppelpunkt Der Doppelpunkt(englisch colon) leitet oft eine Erklärung oderDefinition ein. Das, was auf den Doppelpunkt folgt, erklärt oderverdeutlicht das, was davor steht. |
| „complex sentences“: Das Komma bei einem Nebensatz am Satzbeginn Wenn ein Satz durch einen Nebensatz eingeleitet wird, steht am Ende desNebensatzes in der Regel ein Komma. |
| Inversion bei bestimmten Adverbien Wenn die Adverbien so bzw. neither oder nor im Sinne von "auch" bzw. "auch nicht" am Satzanfang stehen, werden Verb und Subjekt umgestellt. Da dies der Frageform im Englischen glei… |
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