Adjektive / Adverbien | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| often Adv. | oft | ||||||
| frequently Adv. | oft | ||||||
| oft Adv. veraltet auch [poet.] | oft | ||||||
| oftentimes Adv. | oft | ||||||
| all too often | allzu oft | ||||||
| ofttimes - often veraltet Adv. | oft | ||||||
| image-conscious Adj. | imagebewusst | ||||||
| mirror-image Adj. | spiegelbildlich | ||||||
| oft-enunciated Adj. | oft erklärt | ||||||
| a good many times | ziemlich oft | ||||||
| often-quoted auch: oft-quoted Adj. | vielzitiert auch: viel zitiert | ||||||
| reversed image | seitenverkehrt | ||||||
| reversed image | spiegelbildlich | ||||||
| mirror image | spiegelbildlich | ||||||
| mirror image-like | spiegelbildgleich | ||||||
Substantive | |||||||
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| image | das Image Pl.: die Images - Persönlichkeitsbild | ||||||
| image | die Vorstellung Pl.: die Vorstellungen | ||||||
| image auch [MATH.][TECH.] | das Bild Pl.: die Bilder | ||||||
| image | die Abbildung Pl.: die Abbildungen | ||||||
| image | das Ebenbild Pl.: die Ebenbilder | ||||||
| image | der Bildaufbau Pl. | ||||||
| image | das Abbild Pl.: die Abbilder | ||||||
| image | die Bildweite Pl.: die Bildweiten | ||||||
| image | das Erscheinungsbild Pl.: die Erscheinungsbilder | ||||||
| image | das Gebilde Pl.: die Gebilde | ||||||
| image | bildlicher Ausdruck | ||||||
| image | das Bildnis Pl.: die Bildnisse | ||||||
| image | geistiges Bild | ||||||
| image | das Götzenbild Pl.: die Götzenbilder | ||||||
Verben | |||||||
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| to image | imaged, imaged | [TECH.] | abbilden | bildete ab, abgebildet | | ||||||
| to raise the profile of so. | jmds. Image fördern | förderte, gefördert | | ||||||
| to overuse | overused, overused | | zu oft verwenden | verwendete/verwandte, verwendet/verwandt | | ||||||
| to overuse | overused, overused | | etw.Akk. übermäßig oft gebrauchen | gebrauchte, gebraucht | | ||||||
| to sanitizeAE the public image of sth. to sanitiseBE / sanitizeBE the public image of sth. | sanitized, sanitized / sanitised, sanitised | | das Bild von etw.Dat. in der Öffentlichkeit aufwerten | wertete auf, aufgewertet | | ||||||
| to generate an easily interpretable graphic image of sth. | generated, generated | | etw.Akk. anschaulich darstellen | stellte dar, dargestellt | | ||||||
Phrasen | |||||||
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| How many times? | Wie oft? | ||||||
| from time to time | so oft wie erforderlich | ||||||
| to be the spitting image of so. [ugs.] | jmdm. wie aus dem Gesicht geschnitten sein | ||||||
Beispiele | |||||||
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| How frequently does the tram service run to the train station? | Wie oft fährt die Straßenbahn zum Bahnhof? | ||||||
| How many times have I told you to empty the bin? | Wie oft habe ich dir gesagt du sollst den Müll rausbringen? | ||||||
| How often do the plants need watering? | Wie oft müssen die Blumen gegossen werden? | ||||||
| How many times do I have to tell you not to do that? | Wie oft muss ich dir noch sagen, dass du das nicht machen sollst? | ||||||
| The lines between working life and home life are often blurred. | Die Linien zwischen Arbeitsleben und dem Leben zu Hause (auch: zuhause) sind oft verwischt. | ||||||
| I often go to the cinema. | Ich gehe oft ins Kino. | ||||||
| She speaks in images. | Sie redet in Bildern. | ||||||
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Grammatik |
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| Die Steigerung des Adverbs Die Adverbien sind unveränderlich und bis auf Ausnahmen können sie auch keine Steigerungsformen bilden. |
| Neoklassische Wortbildung Bei der neoklassischen Wortbildung werdenWortbildungselemente verwendet, die keine eigenständige Wörter sind.Im Gegensatz zu Präfixen und Suffixen müssen diese Elemente sich nichtm… |
| Das Komma Das Komma (besonders Österreich und Südtirol:Beistrich, englisch:comma) wird als Satzzeichen, insbesondere häufigals Trennzeichen verwendet. |
| Die Partikeln Partikeln drücken im Gespräch Intensität, Hervorhebung, Einschränkung, Annahme oder die Einstellung des Sprechers aus. Sie sind eine sehr verschiedenartige Gruppe von Wörtern. Sehr… |
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